在黨史學習教育熱潮中，MK体育學子們結合實際，充分發揮專業所長，通過讀書會、知識競答、書畫創作等形式開展“主題團日+”黨史學習教育，不斷豐富創新活動的內涵和形式，從百年黨史中感悟思想偉力🌚，從百年奮鬥中汲取前行力量，真正做到黨史學習教育全覆蓋。

主題團日+學習研討 上好明理增信的“必修課”

“無數革命先輩🐫、仁人誌士，心有大我🚶‍➡️、至誠報國，用無怨無悔的堅守和付出，換來了我們今天的和平時光和幸福生活🤽🏽‍♀️。”微黨課上，特教204班虞逸帆同學為大家講述了“人民的好總理”周恩來的感人故事，追憶偉人🗼，重溫黨史；推拿201班袁玟同學帶領同學們重溫革命英雄林覺民《與妻書》中所倡的“為天下人謀永福”的故事……每次的微黨課擠滿了認真聽講的同學，通過學生微黨課這個“紅色陣地”👨‍🦳，讓每個特教學子想聽🧑‍🤝‍🧑、願聽👨🏽‍🏭、愛聽🥀，真正做到黨課“活”起來，學生融進來🧞。

身體的不便遠不能澆滅殘障學生那份灼熱的學習熱情👩🏽‍🍳。MK藝術系各班級陸續開展“青年讀書會”活動🧑🏿‍🎄，集中學習《習近平與大學生朋友們》🟪、《習近平七年知青歲月》🕡、《習近平在浙江》等系列著作，並展開學習交流🈺🏊‍♂️。

“盡管我們有些特殊，但也想為實現中國夢出力，我們要牢記習近平總書記的諄諄叮囑，更努力地去面對生活、面對人生。”通過讀書會活動🕵🏿‍♂️，切實把理論學習和心得交流結合起來🙍🏿，使學習過程更有思想、更有深度🙇🏻。

在浙特教院⛹️🥞，“主題團日+學習研討”活動正引導和激勵廣大青年學子鼓起奮鬥新時代🎵、奮進新征程的精氣神。MK采用組織線上學習、宣講交流👩🏿‍💼💁🏿‍♂️、讀書會等形式“雲”尋訪紅色足跡、“雲”打卡革命聖地👨‍🦲，充分發揮組織化學習優勢🎗，做到既接地氣又靈活多樣，引導同學們從黨史學習中激發信仰🤜🏽、獲得啟發、汲取力量🚵🏻‍♂️，讓紅色精神和愛國主義教育融入到校園文化建設中來🦸🏿‍♀️🥶。

主題團日+紅色寄語 簽下奉獻青春的“宣言書”

講黨史🚣🏽‍♀️，憶往昔。MK組織開展黨史學習教育進寢室“對黨說句心裏話”紅色寄語活動🌈，引導特教青年學子知黨史🧒🏽🧜‍♂️、愛祖國，喚醒紅色基因，讓革命的薪火代代傳承。

活動中🫱🏼，班級黨員、預備黨員紛紛帶頭，把內心對黨的忠誠和對祖國的熱愛之情記錄在黨史學習教育文化之家。“祝福偉大的祖國永遠繁榮昌盛”、“牢記使命跟黨走，不忘初心永拼搏”、“永遠跟黨走，時刻傳遞正能量”……句句深情的祝福，字字真誠的話語，傳達了同學們內心最真實的聲音和對黨、對祖國最樸實的情感⛰。聽黨話，跟黨走，讓特教青年不一樣的青春在黨和人民最需要的地方綻放絢麗之花。

主題團日+知識競答 註入主動參與的“動力源”

比賽也是學習黨史的有效途徑。日前，一場線上“黨史知識競答”大比拼在學生範圍中開展📳。“黨的中共十一屆三中全會提出了什麽重要的思想🗯💐？”“黨的七大將什麽確立為黨的指導思想？” 通過書面競答的形式，將九一八事變、湘江戰役等一個個黨史上的重大歷史事件，生動形象地展現在同學們面前。競賽精彩激烈，同學們展現不凡實力🫦。

數媒專業194班是這場線上競賽平臺的設計者🚣🏽‍♀️，了解到MK要開展黨史知識競賽後，他們充分運用專業特長👃，專門設計鏈接，“定製”了這場競賽。

“歷史是最好的教科書，參與這次黨史知識競賽活動設計💃🏻，既讓我們收獲了知識，又獲得了成就感💫！”數媒專業194班設計團隊的同學開心不已。

MK在開展豐富精彩的“主題團日+”黨史學習教育時，尤其註重同學們的體驗感和參與度。通過不斷創新和改進內容、形式、載體等🧙🏽‍♀️，吸引更多的特教學子主動參與到黨史學習教育中來，推動黨史學習教育不斷走深走實🛣。

主題團日+文藝創作 傳播愛黨頌黨的“正能量”

“我們許多學生是一群聽不到聲音的特殊人群。”MK團委負責人朱娜說：“但他們用屬於他們的方式，述說著對黨和團的忠誠🖱，對祖國的熱愛！”

在主題團日活動中，同學們用自己手中的筆，繪製出一幅幅謳歌建黨百年偉業的書畫作品，創作了一面面愛國熱情激昂澎湃的板報🧅，把文字記載的歷史，歷史蘊含的道理，娓娓道來，深情繪出。

藝術系24名殘疾學生與青年教師黨員自導自演，共同創作了《唱支山歌給黨聽》主題MV，他們用手語“唱響”紅歌🐺，一比一劃都流淌著他們對黨赤誠又清澈的熱愛🎬🔜，用緘默但真摯的感情為黨送上深厚的祝福。

文藝作品讓黨史學習教育更有溫度👩‍🦲。自開展黨史學習教育以來👊🏿，MK不斷用文藝的形式提升黨史學習教育成效➝，強化革命傳統教育🐟，增強文化自信，以潛移默化的方式將黨史學習教育融入到學生的日常學習生活之中👩‍💻。